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Legislación ESI y lineamientos curriculares Guías, procedimientos y protocolos para las escuelas Embarazos maternidades y paternidades en la escuela  DDHH Acoso escola r Abuso sexual en la infancia Interrupción legal del embarazo ILE

La salud es un estado de bienestar físico, mental y social, con capacidad de funcionamiento, y no sólo la ausencia de afecciones o enfermedades. Reflexionamos  sobre el cuerpo, como es abarcado por diferentes disciplinas (artes, los medios de comunicación, la medicina) Conocer, cuidar y disfrutar de nuestro cuerpo es nuestro derecho y nadie debe decidir por nosotrxs. Los cuerpos son dinámicos, las necesidades y deseos van cambiando. Los prejuicios sociales, los mitos sexuales, las limitaciones, los temores, los discursos heteronormativos, el disfrute egoísta y el descuido del cuerpo nos hace pensar que hay una manera de disfrutar y ser feliz, y no es así! Mi cuerpo, mi decisión ESI y salud  Cambios que se ven  #Menstruación #Sexismo en la publicidad #Sexismo en los medios parto respetado 

La perspectiva de género es (como su nombre lo indica) una perspectiva o punto de vista que nos permite abarcar cómo fuimos socializados a partir de roles, características, formas de pensar, de actuar y de ser que son asignadas diferenciadamente según el género asignado al nacer. Estas normas difieren en cada cultura, por eso sabemos que no son naturales sino construcciones de cada sociedad, asi podemos concluir que depende de nosotrxs aceptarlas y reproducirlas, o cambiarlas. Los estereotipos culturales de género acerca de lo masculino (objetivo, universal, racional, literal, en el espacio público) y lo femenino (subjetivo, particular, emocional, metafórico, en el espacio privado). Son exhaustivos (creen abarcar la totalidad) y excluyentes (si sos uno no podes ser lo otro) Esta estructura tiene varios problemas: *dejan fuera otras formas de vivir el género *estigmatiza a quien tiene características asignadas al otro género *afectan en la vida de las personas, en las posibilidades de d

  Las emociones están presentes en toda interacción humana. La afectividad contribuye al encuentro con otras personas, esto no implica anular los conflictos sino habilitar el espacio en que todxs puedan expresar con libertad y en el respeto su punto de vista. AFECTIVIDAD, la importancia de recuperar el afecto, el vínculo y el cuidado respetuoso. Poner en valor conceptual la TERNURA , correrla del lugar de lo íntimo y personal ,para reconocerla como condición imprescindible del lazo con les otres. Tener en cuenta los afectos, sentimientos , la empatía así como también los malestares, miedos y vulneraciones. La ESI es un derecho para defender, visualizar y construir todo esto. La ternura en estos tiempos nos desafía a desarticular las lógicas de dominio sobre otre. Nos desafía a desarmar discursos de desigualdad , discriminación y todo tipo de violencias . Resulta fundamental situar estás relaciones de poder que se instalan dentro de los vínculos y las posiciones que ocupan los mismos. L